L’éducatrice est souvent la première personne à attirer l’attention du parent sur les difficultés vécues par l’enfant. Quand s’inquiéter et comment aborder le parent lorsque l’enfant semble avoir un cheminement particulier ? Problèmes de croissance et de langage, retards et troubles de développement (TED, TDA/H, autisme, prématurité, …) sont abordés dans cette formation afin d’orienter l’éducatrice dans sa perception de l’enfant et diriger au besoin les parents vers les ressources adéquates pour permettre à l’enfant de profiter des effets bénéfiques d’un dépistage précoce.

Durée de la formation : 6 heures, dont 3 heures sur le développement de l’enfant et 3 heures sur le programme éducatif.